Preocupación escolar: "Queremos transmitirles a las familias que hacemos el trabajo que corresponde"

La directora de la Regional III de Educación, María Laura López, se refirió al episodio ocurrido en la Escuela Alberdi de Rafaela, donde un alumno de 11 años asistió al establecimiento con un arma de aire comprimido, y aseguró que la institución actuó correctamente siguiendo los protocolos vigentes del sistema educativo provincial.

Durante una entrevista en el programa radial Todo Sigue Igual, emitido por Radio ADN, la funcionaria remarcó que el hecho generó preocupación en toda la comunidad educativa y planteó la necesidad de reflexionar sobre este tipo de situaciones.

“Lo que ocurrió en San Cristóbal nos conmueve a todos, nos llama a la reflexión, nos interpela”, expresó López, al vincular el caso local con otros episodios recientes que pusieron en agenda la convivencia escolar y la prevención.

Aplicación inmediata del protocolo

Según explicó la directora regional, ante situaciones de riesgo dentro de una institución educativa existe un procedimiento claramente establecido que involucra a distintos actores.

“En Rafaela venimos trabajando específicamente con todos los casos. En la Escuela Alberdi se cumplieron todos los protocolos como venimos trabajando. Docentes y directivos saben, conocen estos protocolos y los llevan adelante de la mejor forma”, afirmó.

En ese sentido, destacó especialmente el accionar del equipo directivo del establecimiento: “Quiero felicitar a los directivos de la Escuela Alberdi porque en la inmediatez resolvieron como lo indica el protocolo”.

López detalló que el primer paso ante un hecho de estas características es dar aviso al 911. Posteriormente, las autoridades escolares deben comunicarse con la familia del alumno involucrado, quienes deben presentarse en la institución mientras continúa la intervención policial correspondiente.

Trabajo articulado y acompañamiento socioeducativo

La funcionaria subrayó que estos casos requieren la participación de múltiples organismos y áreas del Estado, incluyendo dispositivos vinculados a la protección integral de derechos.

“Respetamos y conocemos los derechos de los niños, niñas y adolescentes. Hay casos que pasan directamente al área de Niñez; somos una parte y un eslabón dentro de una cadena más amplia”, explicó.

Además, señaló que el abordaje no se limita al aspecto disciplinario o de seguridad, sino que incluye un acompañamiento emocional dentro de la escuela. En ese marco, destacó la importancia de generar espacios de escucha para los estudiantes.

“Lo importante es que el establecimiento brinde acompañamiento, habilitando la expresión de las emociones en un entorno cuidado para el alumno”, indicó.

Seguridad escolar y rol de las instituciones

Consultada sobre posibles medidas preventivas, López aclaró que decisiones como restringir el ingreso de mochilas dependen de cada institución educativa y deben evaluarse cuidadosamente para no vulnerar derechos.

“No llevar mochilas es una decisión institucional. Tomar medidas libradas al azar sin dimensionar el impacto que puedan generar no es algo que llevemos adelante”, sostuvo.

Finalmente, la directora regional buscó transmitir tranquilidad a las familias y destacó el trabajo reservado que realizan los equipos educativos.

“Queremos transmitirles a las familias que estamos haciendo el trabajo que corresponde. Queremos cuidar a la escuela y a los alumnos. Estamos hablando de menores y familias, por eso somos muy prudentes”, concluyó.