El trabajo que lleva adelante la Municipalidad debió reconvertirse para adaptarse a los tiempos de aislamiento.
Locales27/07/2020
Radio ADN 97.9 FM - Rafaela
En el marco de la pandemia, el programa de Inclusión Educativa que lleva adelante la Municipalidad de Rafaela, debió adaptarse a las medidas de aislamiento para sostener esta política pública que tiene como objetivo que los chicos no abandonen la escuela secundaria.En este sentido, 30 docentes y tutores acompañan a 350 estudiantes que hasta el 20 de marzo asistieron a los cinco centros ubicados en distintos sectores de la ciudad.La nueva modalidad comprende la colaboración con escuelas para localizar y contactar a los jóvenes, y el apoyo educativo propiamente dicho de forma virtual.La localización se realizó en el mes de abril. El grupo de tutores se contactó con cada uno mediante comunicación telefónica, correo y visitas. Además, se ocuparon de informar a las instituciones correspondientes, su situación particular.En lo que respecta a las visitas, los tutores se acercaron a 40 hogares y, en algunos casos, se entregaron cuadernillos y materiales impresos. Luego, se avanzó en la etapa de seguimiento y acompañamiento educativo personalizado. Los equipos docentes establecieron comunicación con estudiantes de años anteriores y con un número importante de ingresantes.
Las estrategias que se emplearon para ayudarlos a sostener el estudio fueron mantener una comunicación frecuente y garantizar el seguimiento individual, especialmente por whatsapp. También se diversificaron las herramientas digitales como fotos, videollamadas, audios, videos, entre otros.
Además, se realizaron encuentros vía zoom, se trabajó con archivos compartidos y se acercó material impreso para retirarlo una vez que las actividades estuvieron resueltas y llevarlo a la escuela.
La coordinadora del programa, Vanina Ramírez, destacó el lazo afectivo: “Acompañar las trayectorias de los jóvenes no sería posible sin la construcción de vínculos fuertes basados en la confianza mutua y en el reconocimiento del otro. El trabajo realizado por Inclusión Educativa excede los límites impuestos por el objetivo de sostener a los chicos en la escuela”.
La secretaria de Educación, Mariana Andereggen, hizo hincapié en el hecho que “desde el Estado local nos comprometimos y mantuvimos con mucho esfuerzo todos estos programas. Con la llegada de los Fondos de Financiamiento Educativo de la Provincia podemos asegurar la continuidad hasta fin de año con el objetivo de siempre: Lograr que la educación sea un derecho para todos y todas".
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